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南京林业大学:构建生态育人体系 引领担当绿色使命
校地如何携手做“创新合伙人”——探寻“环同济知识经济圈”的教育支撑密码
在“第二课堂”探寻成长方向
内蒙古机电职业技术学院:建强教师教学创新团队 书写育人时代新篇
鞍山师范学院:构建兼具师范特色与区域适配性的育人体系
郑州幼儿师范高等专科学校:面向未来 培养高素质学前教育人才
2023-12-06
西北师范大学美术学院:立足西部 讲好新时代美术故事
2023-12-06
浙江工业大学生物工程学院:“四融四化”推动基层党建与事业融合发展
2023-12-06
吉首大学马克思主义学院:打造思政金课 培育时代新人
2023-12-05
江西工业工程职业技术学院:党建引领事业高质量发展
2023-12-05
重庆工程职业技术学院:聚焦“四大维度” 构建“大思政课”育人体系
2023-12-05
西北师范大学音乐学院:弘扬优秀传统文化 创新民族音乐教学
2023-12-05
南京财经高等职业技术学校:创新现代职业教育 培养“德技美并修”优秀人才
2023-11-30
山东旅游职业学院:坚持党建引领 构建四维协同育人模式
2023-11-30
传承东北抗联精神 筑牢立德树人根基
2023-11-30
“四链联动” 探索科教融汇育人新路径
2023-11-30
南昌航空大学:充分利用多媒体平台 激发文化创造力
2023-11-30
聚力融合打造生物医药创新生态链
2023-11-27
点对点指导 全链条服务 ——北京市高校依托“就业+”数字化平台打造服务就业新样态
2023-11-27
中国地质大学(武汉)李四光学院: 推进科教协同育人 培养拔尖创新人才
2023-11-27
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