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南京林业大学:构建生态育人体系 引领担当绿色使命

校地如何携手做“创新合伙人”——探寻“环同济知识经济圈”的教育支撑密码

在“第二课堂”探寻成长方向

内蒙古机电职业技术学院:建强教师教学创新团队 书写育人时代新篇

鞍山师范学院:构建兼具师范特色与区域适配性的育人体系

  • 鲁迅美术学院人文学院:探索多元化教学 培养优秀数字艺术人才

    2023-06-03

  • 草木生长 静美宁和

    2023-06-02

  • 山东水利职业学院:坚持问题导向 锚定目标任务 推动学校内涵式高质量发展

    2023-06-02

  • 湖南农业大学风景园林与艺术设计学院:以设计创新赋能乡村振兴

    2023-06-02

  • 青岛理工大学: “四驾马车”驱动信息类研究生教育质量提升

    2023-06-02

  • 台州科技职业学院:“六向”培育年轻干部 全面赋能职教改革

    2023-06-01

  • 西北师范大学心理学院:积极探索高校教育心理学创新路径

    2023-06-01

  • “每日一画”扮靓校园思政

    2023-05-31

  • 天津电子信息职业技术学院:探索教育教学创新 服务数字中国建设

    2023-05-31

  • 西南大学国家治理学院: 科技志愿服务赋能乡村振兴治理

    2023-05-31

  • 成人于无形之中,立德于生活沃土

    2023-05-30

  • 南阳理工学院:全面推进课程思政建设 构建思政育人新格局

    2023-05-30

  • 天津外国语大学体育部: 创新网球课程教学 打造课程思政建设阵地

    2023-05-30

  • 陕西铁路工程职业技术学院马克思主义学院: 以“铁色文化”铸魂育人

    2023-05-30

  • 深化机制改革激发科研成果转化活力

    2023-05-29

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