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喜看少年在田间

给每一个孩子一个登台机会 ——山东省荣成市第二中学五育并举视域下活动育人剪影

十年深耕 培养学生自主发展领导力 ——长沙华夏学校“三维·四径”育人模式实践探索

童心向阳 有爱相伴 ——河南省各级妇联组织广泛开展暑期儿童关爱服务活动

中小学如何推动“人工智能+教育”

  • 湖北省松滋市实验小学: “家长思维”助家校真正携手

    2025-05-19

  • 湖北省襄阳市樊城区竹条实验中学开展校园心理减压活动

    2025-05-19

  • 深圳市碧波小学 AI赋能合作教学 打造数智课堂

    2025-05-16

  • 长沙市雨花区探索“留大并小、一校N址、学位转换”

    2025-05-16

  • 昆明市第一中学西山学校学生在测试搬运机器人的性能

    2025-05-16

  • 一堂特别的电力课

    2025-05-15

  • 河北省唐山市迁西县第五小学: 多维联动建设活力体育校园

    2025-05-15

  • 普及航天知识,共筑航天梦想

    2025-05-15

  • 浙江省义乌市绣湖小学教育集团的书法教育创新探索

    2025-05-15

  • 家校社协同,营造有利于中小学生去运动、爱运动的好环境

    2025-05-15

  • 以红色研学赋能思政课堂

    2025-05-15

  • 人人讲安全 个个会应急

    2025-05-15

  • 增强防震减灾意识 筑牢校园安全防线

    2025-05-15

  • 山东省临朐县打造体育、艺术、文化、科技协同育人模式—— “四节联动”为学生打通了什么

    2025-05-10

  • 云南景谷因地制宜,积极构建劳动实践基地——茶资源在教育中“飘香”

    2025-05-10

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