□岳朝杰 李军
郑州科技学院紧紧围绕立德树人根本任务，瞄准产业和地方经济发展人才需求，立足高素质应用型人才培养定位，积极探索人才培养的新思路、新举措、新办法，积极为学生成长成才出谋划策，搭建了校内实践、产教融合、创新创业、特色培养等人才培养的“大舞台”，为社会培养出大量高素质应用型人才。
强化思想引领，校准成长成才风向标
郑州科技学院围绕立德树人根本任务，扎实推进新时代立德树人工程，积极探索思政教育工作新路径，充分借助高科技、大数据、人工智能、新媒体等媒介，运用新技术新应用新场景，让学生走出课堂、走进历史、走向实践，使思政教育有活力、接地气、入人心。多元布局、数智赋能、思想领航、实践深化，多形式助推思政教育培育时代新人，打造郑科育人样板。
学校按照“一厅一品牌、一区一特色”的建设理念，筹资千万元建成了占地1000平方米，集资源、教学、互动、实践于一体的思政教育体验教学基地，为学校思政教育改革发展注入新的活力。2022年7月，基地获河南省委教育工委、省教育厅授牌。在教育部2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选中，学校3个项目成功入选，位列全国民办高校第一，全省高校第二。
同时，在河南博物院、郑州二七纪念馆、焦裕禄纪念园、刘庄展览馆史来贺同志纪念馆等单位建立(实习)实践基地，定期组织师生到基地参观学习，引导学生在考察实践中接受教育。
建好实践平台，夯实实践教学奠基石
作为一所以工科为主体的应用型普通本科高校，郑州科技学院高度重视实践教学，按照应用型本科实践教学的规律和要求，积极改善实践教学条件，倾力打造实践教学创新平台，逐步形成了以培养应用型人才为目标的实践教学体系。
学校建有满足基础实验教学的实验中心，校内实习实训的工程训练与创新中心，科研创新活动的科教中心，以及产、学、研一体化的众创中心等，通过由易到难、层层深入的“阶梯式”实践教学，让学生在实践中步步提升。
现有信息技术类、机械类、电工电子类、食品工程类、土建能源类、经济管理类、大学物理类、创新创业类实验、实训等实践场所180余个。汽车综合技术、农业机械工程技术、数控加工技术、建筑工程技术、电工电子综合技术、车削加工技术等校内实训场所20余个，以及应用物理、经管模拟、食品工程、土建与能源工程等创新实践平台，依托实践场所进行的综合实践和课程设计，夯实了学生的实践动手能力。
深化产教融合，绘制联合培养路线图
专业设置方面，学校以地方产业发展为导向，始终坚持“服务地方、强调应用、对接产业”。专业群与地方产业集群对接日益紧密，初步形成了机械类、土建类、电子信息类、食品类、经管类等专业集群，各专业群相互支撑，相互促进，全面发展。
学校先后与280余家知名企业建立了稳定的校企合作关系，共建实习实践育人基地，进行实习实践、定向培养。学生利用校企合作的机会，不断提高工程实践能力、动手能力和创新能力。
同时，与地方知名企业共建了集成电路产业学院、全球供应链跨境电商学院、创新创业学院、元宇宙产业学院等产业学院。校企共同开展专业规划，共同制定培养方案，共建专业、共建课程、共建课堂、共建师资队伍、共同开发教材等，共同组织教学实施和实习实训，以项目需求为导向，强化基础，注重创新，提高人才培养质量。
激发创新活力，释放创业教育新潜力
在新产业蓬勃发展、新业态不断涌现的背景下，学校坚持以创新引领发展，以创业带动就业，探索多样化、多层次的创新创业教育模式。在大学生创新创业教育实践中，从培育大学生创新创业精神入手，把教育内容和专业特点结合起来，构建起“课堂教学、实践教学、技能实训、创业实践、指导帮扶、文化引领”六位一体的创新创业教育体系。
2019年3月，学校入选全国首批“百城千校”计划试点高校，引入以清华大学“技术创新创业辅修专业”为蓝本的核心课程体系，探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才新机制，推动技术、设计和商业相结合的复合型人才培养模式不断走向深入。开设智能硬件、机器人、智能交通、智慧城市等四个前沿方向的技术创新创业微专业，通过学科交叉、专业融合的形式引导学生跨界学习和团队实践，以创新产品开发为核心，拓展学生的创新力和领导力，使学生掌握全球化背景下的创新创业理论、方法和工具，培养学生的首创精神与企业家精神。
技术创新创业微专业已招收6届共计1090名学员，学员在项目研究过程中共获授权专利74项、发表学术论文143篇，在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”系列竞赛、中华职业教育创新创业大赛等竞赛中获国赛、省赛奖项共97项。
突出特色培养，形成多途成才立交桥
学校突出特色培养，实施“学历证+技能证+综合素质证”三证并举的人才培养模式，推进书院制改革，探索国际化办学模式，形成多途成才的“立交桥”。
学校自1988年创办以来，创办人刘文魁先生倡导并创新实施了“学历证+技能证+综合素质证”三证并举的人才培养模式，在注重学生专业知识学习、实践能力锻炼的同时，不断提升学生综合素质，把大学生培养成为基础实、能力强、重实践、敢创新的高素质应用型人才，取得显著育人成效。
学校设立了春雨书院、明德书院、笃行书院、文魁书院等四个书院。春雨书院致力于培养综合素质强的应用型人才， 明德书院致力于培养未来的“领导者”，笃行书院致力于培养具有创新创业创造能力的人才，文魁书院致力于培养未来的“科学家”和“工程师”。
学校积极探索国际化办学模式，先后与美国、英国、西班牙、澳大利亚、芬兰等10余个国家的40余所优质高校开展广泛、务实的教育合作与交流，有效营造了国际合作与交流氛围。学校还积极响应共建“一带一路”倡议，主动与马来西亚、巴基斯坦、俄罗斯、白俄罗斯等国家的多所高校开展学生互换、微留学、研究生联合培养等多种形式的教育活动，国际交流与合作事业稳步开展，同时也拓宽了学生升学深造的渠道。
聚焦升学就业，高奏双轮驱动最强音
学生升学深造和就业质量是高校教育教学和人才培养质量的重要反映。
学校通过完善人才培养方案、深化教育教学改革、加强教风学风建设、组建帮扶团队、强化学习指导、宣传优秀学生先进事迹等措施，助力学生升学深造。不断加大硬件投入和配套设施建设力度，修缮自修室，完善各二级学院自习室硬件配置，为学生营造安心舒适的学习环境。各二级学院每年举行动员会、宣讲会、座谈会等，帮助学生了解相关流程，及早掌握相关课程学习方法。据统计，2025年，学校近2000名学生获得升学深造的机会。
落实毕业生就业工作“一把手工程”，开展了书记校长访企拓岗促就业专项行动，充分发挥学校党委书记、校长以及校级领导班子成员，各相关部门负责人，各二级学院院长、书记的示范作用，带动全员做好毕业生就业工作，挖掘岗位增量，提供更多优质和精准的就业信息。
积极组织开展“校园招聘月”“专场招聘会”等多类别、多层次、多频次的线上线下校园专场招聘活动，实现“周周有招聘、月月有双选”，招聘长年不断线。2025年以来，已累计邀请1000余家企业来校开展各类招聘和宣讲会，提供岗位4万余个，解除毕业生的后顾之忧，受到学生、家长和企业的一致好评。
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